家庭是社会的细胞，家庭教育是孩子成长的重要起点和关键，作为孩子生命中“重要的人”，家长是塑造孩子品行、意志、性格的第一任老师。当孩子进入青春期，成长的挑战与机遇并存。我们如何从“操心”的家长，转变为“智慧”的导师？2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式开始实施,这是我国首次就家庭教育专门进行立法。《家庭教育促进法》的出台，不仅是一部法律，更是一本送给所有家长的“成长指南”。今天，就让我们一起翻开它，读懂国家与社会对我们家庭教育的支持与指引。

一、家庭教育，为何如此重要？

《家庭教育促进法》第三条明确指出：“家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，促进未成年人健康成长。”这意味着教育的核心是“立德”，对于青春期阶段的孩子，培养他们正直、善良、有责任感的品格，比追求单一的分数更为重要。我们的任务是帮助孩子成长为全面发展的人，而不仅仅是“考生”。这关乎他的身心健康、情感发展和社会适应能力。“家事”亦是“国事”：国家通过立法，肯定了家庭教育不可替代的价值，并承诺给予家庭全方位的支持。

二、我们应当教些什么？

《家庭教育促进法》第十六条中，为我们清晰地列出了家庭教育的“核心素养”清单，尤其适合引导青春期的孩子：

（一）家国情怀：引导孩子爱党、爱国、爱人民，这能帮助他们将个人成长与更广阔的世界连接起来，找到人生的意义感和使命感。

（二）个人品德：“崇德向善、遵纪守法”是基石，在这个价值观形成的关键期，我们要通过日常点滴，帮助孩子明辨是非，守住行为的底线。

（三）劳动观念：家长要鼓励孩子参与家务和力所能及的劳动，这能培养他们的独立生活能力和对家庭的责任感，避免养成好逸恶劳的习气。

（四）全面发展：要帮助孩子“树立正确的成才观”，减轻他们的升学焦虑。同时，“增强自我保护的意识和能力、珍爱生命”是青春期教育的重中之重，包括网络安全、情绪管理和生命教育。

三、我们可以怎么做？

法律不仅告诉我们“教什么”，还贴心地指导我们“怎么教”。《家庭教育促进法》第十七条贴心地给出了“九大科学教育方法”，帮助我们破解教育难题：

（一）亲自养育，加强亲子陪伴。对于孩子高质量的陪伴不仅仅是“盯着做作业”，而是可以通过一起散步、看场电影、聊聊心事的“专属时间”强化陪伴。

（二）共同参与，发挥父母双方的作用。父亲和母亲的教育风格互为补充，共同构建孩子完整的人格世界。

（三）相机而教，寓教于日常生活之中。可以利用新闻事件、一部热播剧、一次家庭旅行，进行自然而然的价值观引导。

（四）潜移默化，言传与身教相结合。您如何对待工作、如何处理情绪、如何对待家人，就是对孩子最有力的教育。

（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重。家长在原则问题上坚定，在情感需求上温柔。爱与规则，如同铁轨的双轨，承载孩子平稳前行。

（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导。家长学会承认并欣赏孩子的独特性，拒绝“一刀切”的比较和期待。

（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励。家长要把孩子当作一个有独立思想的“大人”，倾听他的观点，哪怕不成熟，也先给予尊重。

（八）相互促进，父母与子女共同成长。教育孩子的过程，是父母最好的自我修行，家长也需要不断学习、反思和进步。

（九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。

四、协同育人，我们不是孤军奋战

《家庭教育促进法》第四条指出：“家庭、学校、社会需要紧密结合、协调一致。”，明确了家庭、学校、社会协同育人的责任体系。这意味着，家长要主动与老师保持沟通，积极参与学校的家长课堂等活动。当遇到教育困惑时，要懂得寻求专业的帮助，因为我们不是一个人在战斗。

家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。一个优秀的孩子，离不开老师和家长的合力托举，《家庭教育促进法》的颁布，是希望我们每一位家长都能成为“赋能型”家长。它不是束缚，而是支撑；不是批评，而是指引。让我们以此为镜，反思自身；以此为尺，衡量教育；以此为桨，护航青春，共同为孩子创造一个更温暖、更理性、更充满希望的成长环境！

来源：政教处