2023年3月1日下午14:40，砺志中学在二楼会议室召开了2022年度市级规划课题《 “双减”背景下分层作业设计的实践研究——以武汉市砺志中学为例》开题准备会。会议以线上线下相结合形式召开，学校副校长刘红兵出席会议，教科室主任郭春芳和课题组全体成员参会，会议由郭莉老师主持，胡思思老师记录。

       会议共分为四个议程：1.课题组成员结合评审书谈想法；2.张换老师对课题进行解读；3.郭春芳主任进行工作布置；4.副校长刘红兵讲话。

       会议伊始，课题组的每位成员对开题准备工作发表了自己的见解和想法。老师们认为“双减”背景下，此课题的研究方向是减轻学生课堂作业负担，设计作业时要注重分层性、多样性、典型性，最终达到课题研究成果反哺于教学的目的。郭春芳主任认为，本次课题研究要抓住“双减”、“作业设计”和“分层”三个关键词。首先，在“双减”背景下进行作业设计时要着重考虑作业时长和作业量；其次，作业设计不等同于作业布置，在设计作业时关注目标、内容、形式和评价；最后，重点思考在设计作业内容分层时，除了学生学业水平分层、作业难易程度分层之外，还有哪些分层维度。

      接着，张换老师从课题的研究思路、预期研究成果和大家进行了交流，并针对课题研究的实施步骤和课题组成员进行探讨。

      会议第三个议程，郭春芳主任对本次课题研究进行本学期的工作布置。将课题组成员分为三个小组，每组设立小组长。本学期主要任务有五个：文献学习，收集有价值的文献进行学习，以日志的形式写反思，然后做成文献集；问卷调查，分三步走，设置问卷调查，进行问卷调查，形成调查报告；本学期结束后每人写一篇论文；组织专家指导；进行资料整理。

      最后，副校长刘红兵讲话。刘校长指出，学校领导高度重视此次课题研究。首先，这次课题的选题既针对我校实际，又对普通学校后进生具有借鉴意义。其次，参与此次课题研究的老师要掌握科学研究方法，在研究过程中有收获、有成果，最终能向全校推广并促进学校发展，通过此次课题研究能让学生在作业减负的同时还能学到知识，并受益终身。刘校长强调，本次课题研究要严格按照步骤进行，各小组组长需认真负责，在研究过程中定期开会汇报研究成果，全体成员积极研试，落实研讨，广泛交流，团结协作，将此次课题做实、做细、做持久、做出成效。同时也预祝这个课题能顺利有序进行，并取得丰硕成果。

撰写人：郭莉（教科室）

                          2023年3月3日