初中阶段是青少年身心变化的重要时期，也是接受良好道德品质和行为习惯养成教育的重要时期。为了落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，让心理、行为偏常的孩子“进得来”、“留得住”、“教得好”，砺志中学新学期完善学生行为规范评价制度，建立健全学生一日生活常规考核办法，狠抓学生养成教育。

       值班干部和办公室、政教处、教务处工作人员每天从早锻炼、内务整理、环境卫生、文明就餐、课堂纪律等方面对学生进行量化评分，每日张榜公布，每周汇总小结，对表现突出的班级和学生进行公开表彰，教育引导学生养成良好的行为习惯和卫生习惯。

       砺志中学党总支书记、校长殷国俊指出，良好的习惯来自于点滴教育。学校把养成教育抓实落细，把行为习惯列入班级和教师日常考核中，规范了学生言行，磨炼了学生意志，增强了学生体质，加强了班级凝聚力，营造了和谐融洽的校园环境，学生教育矫治效果明显。学校下一步将继续苦练专门教育内功，进一步落实立德树人的根本任务，办好人民满意的专门教育事业。